（記者 倫兵）歌劇《納布科》中的著名合唱《飛吧，讓思想插上金色的翅膀》的歌聲昨天下午在豐臺(tái)十二中響起，這里的高中學(xué)生昨天迎來(lái)了國(guó)家大劇院開(kāi)辦的歌劇藝術(shù)課，著名主持人白巖松作為超級(jí)歌劇發(fā)燒友和歌劇藝術(shù)的普及推動(dòng)者為學(xué)生們上了第一堂歌劇普及課。

“我想問(wèn)這里有沒(méi)有同學(xué)準(zhǔn)備一輩子不結(jié)婚？”白巖松從這個(gè)與歌劇看似無(wú)關(guān)的問(wèn)題入手，得到現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)未來(lái)都要結(jié)婚的回答后，他說(shuō)：“經(jīng)常在婚禮上奏出的《婚禮進(jìn)行曲》就出自瓦格納的歌劇《羅恩格林》中一個(gè)場(chǎng)景的幕后合唱。你說(shuō)歌劇與你的生活有沒(méi)有關(guān)系？”白巖松從《婚禮的合唱》講到歌劇《茶花女》的《飲酒歌》，講到電影《陽(yáng)光燦爛的日子》中引用的歌劇《鄉(xiāng)村騎士》的間奏曲，他把歌劇的歷史、歌劇與人們生活的關(guān)系，做了深入淺出的講解。而歌唱家李晶晶和王鶴翔更是現(xiàn)場(chǎng)演唱歌劇選段，贏得現(xiàn)場(chǎng)中學(xué)生們的陣陣掌聲。這項(xiàng)被稱為“歌劇進(jìn)書(shū)包”的歌劇普及教育工程就從這里開(kāi)始。從今年5月起，這樣的歌劇藝術(shù)課將在豐臺(tái)區(qū)30所中小學(xué)全面鋪開(kāi)。這意味著，作為國(guó)家級(jí)藝術(shù)殿堂的大劇院在藝術(shù)普及教育方面，邁出了頗具創(chuàng)新意味與探索精神的重要一步。

大劇院負(fù)責(zé)“歌劇進(jìn)書(shū)包”項(xiàng)目的康寧介紹，這一系列歌劇藝術(shù)課由理論課、討論課、拓展課、實(shí)踐課四個(gè)板塊構(gòu)成——理論課普及最基礎(chǔ)的歌劇入門知識(shí)，解決“ABC”的問(wèn)題；討論課讓孩子們課下大量閱讀學(xué)習(xí)，課上展示、交流、碰撞；拓展課主要依托音樂(lè)游戲、互動(dòng)工作坊等新穎形式，寓教于樂(lè)，創(chuàng)造輕松愉悅的藝術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)；實(shí)踐課則通過(guò)學(xué)唱和排演歌劇片段，讓孩子們真正成為歌劇中的主角?？祵幈硎荆骸斑@一整套的課程設(shè)計(jì)非常精細(xì)，每堂課的主題與名稱，每節(jié)課選取的歌劇教學(xué)案例，每堂課采取什么樣的教學(xué)形式，邀請(qǐng)哪位藝術(shù)家做講師，所有這些都一遍一遍研究，一遍一遍推敲，一遍一遍征詢專家意見(jiàn)，甚至一遍一遍推翻重來(lái)。大劇院不是請(qǐng)來(lái)人講課就萬(wàn)事大吉了，而是為他們做好了每節(jié)課的詳細(xì)教案?！迸c此同時(shí)，為了最大限度地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，大劇院在課程設(shè)計(jì)中有意縮小了理論課的比重，而讓討論課、拓展課、實(shí)踐課在教學(xué)中唱起了主角。在這期間，藝術(shù)家張立萍、戴玉強(qiáng)、魏松等將陸續(xù)到學(xué)校為學(xué)生們講課。

據(jù)了解，早在2011年，國(guó)家大劇院就率先在東城區(qū)23所中小學(xué)掛牌建立“歌劇基地?！?，開(kāi)創(chuàng)劇院與學(xué)校聯(lián)手推廣歌劇藝術(shù)的新路子。短短三年，“基地校”輻射范圍擴(kuò)至西城、朝陽(yáng)、豐臺(tái)、海淀，數(shù)量激增到了150所，今年更是有望突破200所。迄今為止，大劇院已為各個(gè)“歌劇基地?！迸e辦藝術(shù)教育活動(dòng)近千場(chǎng)，惠及師生約2萬(wàn)人次，“歌劇基地?！币渤闪舜髣≡核囆g(shù)普及教育的一塊金字招牌。