??昨晚，因左手患腱鞘炎而不得不休養(yǎng)數(shù)月的郎朗終于現(xiàn)身國家大劇院鋼琴大師課，親自為四位琴童指點演奏，而這也是他因病取消今年4月的獨奏音樂會后首次在北京公開露面。“也是來向大家報個平安?！崩衫收f，“兩個星期前我左手的炎癥已經(jīng)基本消下去了，現(xiàn)在我可以很緩慢地彈‘蝸牛進(jìn)行曲’了?！痹谧蛱斓拇髱熣n上，郎朗也向在場的一千多位觀眾承諾，“應(yīng)該再過兩三個月就可以重返舞臺了?！?br />

??幕后 狂練《左手鋼琴協(xié)奏曲》把左手練成腱鞘炎
??從大劇院建成運(yùn)營開始，十年來，郎朗幾乎每年都會來到這里演出。今年年初，郎朗更受邀擔(dān)任大劇院2017/18樂季的“駐院藝術(shù)家”，為此，郎朗還精心準(zhǔn)備了一場原定于4月舉行的獨奏音樂會，可誰都沒想到，不久后他的左手就出了狀況?！斑@也是給我的一個教訓(xùn)，不能在半夜或者身體條件不太好的時候練不熟的曲子，真的很危險?！?br /> ??當(dāng)時，郎朗剛演完李斯特奏鳴曲，身體本來也有點虛弱。恰好又趕上明年維也納愛樂戰(zhàn)后一百周年音樂會指名要的拉威爾《左手鋼琴協(xié)奏曲》是一首他沒彈過的曲子，郎朗拼命地練，這一練就把手給彈到發(fā)炎了?！扒皟商煳疫€在想，我這回真成‘住院’藝術(shù)家了，休養(yǎng)了好幾個月，還從來沒有這么長時間沒碰過琴。我這手有多動癥，就是停不下來，看了好多醫(yī)生都讓我好好歇著，但我忍不住，就來回動來回看，炎癥一直下不去。最后是一個德國醫(yī)生直接把我的手給捆上了，捆了一個多月，好多了?！崩衫收f著，給大家展示了一下他今天難得安安靜靜擱在身旁的左手，雖然還有點紅腫，但看上去和右手已經(jīng)沒有太大的差別了。“咱們現(xiàn)在說著覺得很可笑，但對我來說真的太痛苦、太黑暗了?？粗魳窌粓鰣龅厝∠?，我特想哭，還經(jīng)常做噩夢，但哭也沒用，這不是童話故事，眼淚一滴，手就能好了?！闭f起這首《左手鋼琴協(xié)奏曲》，郎朗還給大家分享了一件趣事。得知他的手發(fā)炎后，郎朗的老師格拉夫曼一邊責(zé)怪他“慢性自殺”式的練琴，一邊跟他講了自己三十多年前打過的一個賭?！拔业睦蠋煆椷^這首曲子，他和里亞夫在手壞了的時候發(fā)誓，誰要再彈這曲子，誰的手發(fā)炎。”郎朗聽完老師的這番話后哭笑不得，“結(jié)果讓我給中了?！?br /> ??手傷的這段日子里，郎朗“因禍得?！钡亟o自己放了個長假，過上了天天“嗑瓜子聊天”的生活，許多同行都給他出主意，讓他“用水泡，用蘇打水泡，用鹽水泡，就差用紅酒泡了”。其實在此之前，郎朗也有過右臂受傷的經(jīng)歷，“但那會兒年輕，好得快，現(xiàn)在不行了，三十五歲了，我發(fā)現(xiàn)自己真是老了?！笔謧p綿不去，幾個月的休養(yǎng)也讓郎朗的心態(tài)發(fā)生了改變?！拔以瓉硪恢庇X得刻苦訓(xùn)練是個非常好的習(xí)慣，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，不能不考慮自己的身體情況。這次我老實了，以后我會下決心減少音樂會的數(shù)量?！?br />
??現(xiàn)場 說得興起忍不住和孩子們一起彈上一段
??郎朗是國家大劇院的第一位大師課教師。從2008年起，他就開始在大劇院舉辦大師課。昨晚的大師課迎來了四位小學(xué)員，其中，最小的趙梓彤只有8歲，而16歲的劉浩則是一個雙目失明的少年。針對每個孩子演奏的特點，郎朗都給出了不同的、十分詳細(xì)的建議：《山童》應(yīng)該彈得活潑幽默，如同空谷回音；貝多芬的《月光》應(yīng)當(dāng)彈出那種在黑夜慢慢找尋到月光的意境……說到興頭上，郎朗又忍不住和孩子們一起彈起了琴，“右手可一直沒閑著，一直在練?！痹诶衫士磥?，“藝術(shù)教育可以普及，但藝術(shù)家不能量產(chǎn)，因為每個人都有自己非常個性的東西。一個好的老師不可能教出來的所有學(xué)生都是一個味兒的?！崩衫收f，“在音樂廳的大師課是這種上法，到了茱莉亞音樂學(xué)院或者中央音樂學(xué)院這種非常專業(yè)的地方，大師課是另外一種上法，但不管怎樣，中心價值觀是不會變的，那就是得讓學(xué)生更加熱愛地去練琴。”
??郎朗近年來在音樂教育上投入了大量的精力。除了參加許多公益性的講座和大師課，2012年他還創(chuàng)辦了鋼琴學(xué)?！袄衫室魳肥澜纭?，前年和去年又出版了自己編寫的教材，總結(jié)這些年的經(jīng)驗，郎朗認(rèn)為最關(guān)鍵的，是要“讓孩子們在練琴的時候嘗到甜頭兒”。
??“不能家長讓我彈音階、老師讓我彈小調(diào)，我就彈，我必須得知道為什么。彈完這個之后，再去彈一個曲子，感覺就是不一樣。練琴是很枯燥的，得讓孩子們看到一些立竿見影的東西。要不然彈了半天都一樣，還練什么呢？”郎朗說，“我上過很多大師課，好的藝術(shù)大師，比如西蒙拉特他們，不會告訴你‘指頭抬高了啊，注意把聲音彈出來’，他們要教會你怎么去處理聲音細(xì)微的變化。老師不能把自己的想法強(qiáng)加給學(xué)生，必須要讓他自己看到，我這樣做是對自己有利的。”
??對國內(nèi)持續(xù)不減的鋼琴熱，郎朗也希望孩子們在演奏的時候一定要戒驕戒躁?！拔抑爱?dāng)過一次鋼琴比賽的評委，對兒童組的選手，評委們說‘都是天才’，到了少年組，‘都是人才’，到了青年組，是什么結(jié)果我想大家都知道了。盡管練琴是一件很枯燥的事情，但孩子們還是不要偷懶，不要浮躁?！?/div>